大家好，今天给各位分享宝宝脾气大性格倔强有什么好办法的一些知识，其中也会对宝宝个性倔强但很聪明进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！

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脾气倔强的小孩子该怎么教育?

面对幼儿倔强脾气十招

倔强、反抗是幼儿发展过程中常见的一种行为，倔强的孩子较容易有反抗行为，然而倔强的孩子不一定不好。从坚持度来说，倔强代表有毅力，有主见，为了让他们将来能成为一个“讲道理”的人，父母不妨用启发的方式，慢慢引导孩子把倔强变成一种正向的力量，去做合理的判断和有效的思考。

以下一些方法，提供父母作为参考：

1.避免情绪失控

当孩子出现倔强、反抗的行为时，父母应避免使用权威的口语或方式来教训孩子，而应拿出一点“办法”来。首先深呼吸，不要让自己跟随着孩子的生气情绪，然后试着和他讲道理，教他学会尊重别人，并学习控制自己的情绪。

2.转移注意力

当您感觉到孩子开始浮躁不安时，可用他有兴趣的事或物品吸引他，来转移他即将爆发的情绪。譬如：“妈妈今天听到一个好听的故事，快点过来，妈妈讲给你听！”或“妈妈有一颗很好吃的糖，要给一个乖宝宝吃哦！”

3.离开现场

父母的干预越多，孩子倔强的脾气可能越强烈。当孩子在闹脾气时，有时是带点试探的性质，父母表现得越在乎，他可能越过分、越吵闹。所以，在不会影响到其他的情况下，就试试让他哭个够，等他安静下来后，再去处理。

4.戏剧角色的扮演

用游戏的方式引导孩子，无论是在学习或行为矫正上，常会有意想不到的功效。善用孩子的语言或喜欢的卡通人物来作适当的引导工具，让父母和孩子之间的对话更具趣味化与游戏性，以化解孩子的情绪。

5.提前报告

如果父母要终止孩子的游戏，而不想让孩子产生反感、抗拒时，要预告告知，让孩子心理有所准备。对于有时间观念的小孩，可以在五分钟前预告一次，然后每一分钟预告一次；对于没有时间概念的小孩，可用钟或表的长针来作指标，告诉小孩：“当这根针从二走到三时，就要收拾玩具了。”这样就能以理性、和平的方式，解决孩子的坚持。

6.适当使用隔离法

孩子变得不可理喻时，可以把他带到一个安静的地方，告诉他：“如果你觉得不生气了，再过来和大家一起玩。”但必须注意隔离处的安全性，且不能是会让孩子感到恐惧的地方，例如：黑暗的小房间或不熟悉的地方。

7.满足需求

当孩子正努力组合一张拼图或搭积木时，却要他尽快去洗澡，孩子通常会表现出不愿意的态度。其实对于孩子的这种坚持，反而是值得表扬的，若父母硬要孩子放弃，孩子反而容易养成半途而废的性格。

8.尊重孩子的意见

对于反抗、倔强期的孩子，一定要站在他的立场看事情，不管做什么事尽可能尊重孩子的意见，不过分干涉。有时明知道可能做不好，也应让他体验一下。此外，在他做不好的时候，偶尔可以正确示范一遍给他看。

9.面对面沟通

父母有时不免会主观认为，孩子应该听话、顺从，而不应该反抗。其实，不妨把专利、命令的语言沟通形式改为双向的沟通，让孩子有表达意见的机会，并试着去了解不合理的原因并去探索合理的条件，建立自我约束的行为。

10.恩威并用

有时不妨运用处罚的方式，例如取消例行的散步等，但必须要让孩子明白处罚的原因。处罚过后，也别忘了给他一个温暖的拥抱，让他知道处罚归处罚，爸妈还是爱他的。

一定要有威信，让他有怕的一件事物或惩罚。然后，要跟他讲道理。让他明白他一意孤行的后果。希望能帮到你(*^__^*)嘻嘻……

4岁难度比较大毕竟你跟他说什么他不懂，用诱惑方式可能对他比较好~比如他不听话就不给他得到他想要的东西，等再大点就好教了把事情的轻重利益关系讲给他听多讲他就懂了~多教他做人的道理，耐心这点我就不说了~~没有父母不爱自己的孩子~

把强制性的语气改为互相商量与沟通，先听取孩子的意见，并表示欣赏，然后请孩子停下来，如果孩子还是坚持，可以给他一些好的建议，比如"一会儿我有更新的办法，我们一起来，好吗？"再一个，就是要注意家庭教育，不要让孩子认为以消极的方式来达到自己的小目的是最好的方式．觉得作为父母吧，在教育孩子的过程中，少不了辅助工具哒，我们选的是歪歪兔的早教教材，这套教是培养孩子情商和行为习惯哒～每个月除了书和光盘．还会有育儿老师的育儿回访呢，挺方便哒，感觉有点儿像是把早教课堂搬回家了呢～

良好的性格是一份收益终身的宝贵财富。当今的父母，大多十分重视孩子的智力投资，望子成龙心切。然而，许多人却忽视对儿童性格的培养，甚至还有不少年轻的父母在抱怨自己的孩子天生坏脾气，并常因此打骂或惩罚孩子。其实，他们搞错了，孩子的性格好坏主要责任恰恰在家长身上。为什么这样呢？

首先，人的性格与气质关系极为密切，即气质是个性的重要生理基础，而气质的不同特征主要是先天的，即具有遗传性。这也是许多人的气质和个性与父母相似的原因之一。但是，大量的科学研究和生活实践都表明，后天的生活环境和教育乃是性格形成的决定性条件，其中，教育起着主导作用。儿童期是一生心身发展极其重要的时期，也是性格形成的关键期。这一时期，孩子的可塑性极强，因此专家们认为，儿童性格的培养绝不可忽视，要从以下四个方面着手。

一、必须端正教育态度。

父母对孩子的教育态度明显地影响着孩子性格的形成，如：

溺爱、娇惯——孩子多任性、娇气、脆弱、以自我为中心、缺乏责任感；

过分严厉、期望过高——孩子多拘谨、畏缩、不合群、呆板，或怯懦，或倔强执拗。过

分照顾、过分保护——孩子多软弱、幼稚、依赖性强，难于适应集体生活；

冷淡、不关心——孩子多孤独、冷漠，或好惹是生非、好斗，也有的早熟，但一般独立生活能力较强；

忽冷忽热，反复无常——孩子往往多疑多虑、神经质、情绪不稳、缺乏判断力、自主性差。

父母意见不一，常争吵——孩子多撒谎、缺乏判别是非的能力，甚至会两面讨好。

当我们了解了上述情况之后，父母们就应该端正对子女的教育态度。爱而不纵，严而不过，作风民主，以理服人，与孩子“交朋友”。这样做会使孩子的性格活泼、大方、亲切、直率，能团结小伙伴，独立大胆，并有较强的活动能力。

二、创造良好的家庭气氛与环境。

家庭气氛对孩子的性格培养也有较大的影响。家庭和睦、融洽温暖，有助于培养孩子良好的性格；相反，家庭经常争吵，父母关系紧张和生活动荡、放纵，或家庭破裂者，孩子的性格多冷淡、抑郁、孤僻、粗野、犯罪率高。

三、采取科学的教育方法。

教育儿童是一门科学，必须讲究方法，培养孩子良好的性格也是如此。首先，要正面引导，动之以情，晓之以理，循循善诱，密切结合实际；切忌讲大道理（孩子听不懂也不爱听），更不能打骂或乱惩罚。简单粗暴的教育方法只能造就孩子的坏性格。其次，要根据孩子的不同年龄和不同心理素质，有的放矢地进行教育。如孩子生来胆小、怕事，父母就应该在锻炼孩子意志、培养勇敢精神方面下功夫。再次，父母在教育孩子的态度上应该一致，统一认识，统一步调，切不可你说东，他说西，使孩子无所适从。

四、父母的表率作用十分重要。

培养孩子的良好性格，父母要从自身做起。如果父母本身就性格不好缺乏修养，经常发脾气；或心胸狭窄，喜欢钻牛角尖；或马虎大意，办事不认真，孩子看在眼里，听在耳里，印在脑海里，天长日久，耳濡目染，会逐步地把父母身上的不良性格集于自己身上。因此，欲培养孩子良好性格，父母必须做出榜样和表率。希望那些性格暴躁、修养较差的父母，努力加强个性和品德修养，不断完善自己。这既是教育子女的需要，也是自己事业成功和健康长寿的需要。

尽量给他们一些表现自己机会，让他知道很多事不是他想做什么就能做到的

孩子的脾气不好，有很大程度是因为家长的教育方法不同而引起的，家长应当先检讨自己，在批评孩子前现象向海的优点，多鼓励孩子，然后再要求孩子去做你想要他做的事情，不要责备孩子，这样孩子就很容易放弃自己。

一般来说，孩子发脾气，肯定有原因，找到原因。不一定是孩子错哦。即使在我们看来是孩子不好，那么也是先和孩子产生“同感”，体会他的痛苦，告诉他爸爸妈妈理解他的感情，然后再谈为什么妈妈不能同意他的决定，或者做适当地让步，这样孩子会比较好接受。这种“同感不同意”的态度，在现实中有很好的可操作性、可行性和效果。而且，你一旦愿意和孩子产生同感，孩子也常常会和你产生同感，学会分享你的快乐，分担你的痛苦。

对孩子要多鼓励，好孩子是夸出来的！

尽量多给孩子以鼓励，尽量多夸他，越是夸她好，她就越能够自己约束自己，这样她的脾气就会好起来！

一般3岁左右的孩子开始有独立的愿望，并萌生自我意识。他们不愿事事受父母的管束，对父母的包办或摆布产生反感。当大人不满足他们的要求时，他们就会把内心的不满毫无保留地发泄出来。另外，孩子只不过刚刚具备了一些初步的简单的生活知识和生活经验，对借大世界个发生的形形***的事情还不能理解，他们要独立，却又做不好，这种情况下，他们会因为达不到目的而发脾气。

孩子不善于用语言表达，有些事情他们还说不清，因而在大人坚持要他做不愿做的事，或大人坚持不能允诺他们的要求时，他们就会用发脾气来宣泄其压抑的情绪。

人小脾气大的孩子，除了脾气倔之外，还有点“小聪明”。他们能摸透大人的心理，也掌握了一套规律：只要先撒娇，再磨缠，最后向大人发一通脾气闹一番，什么目的都能达到。

孩子发脾气、耍赖，原是作为要挟大人的手段，并不希望太过火。可是，脾气一发，过分的兴奋就像决堤的洪水，奔腾呼啸，理智丧失，任凭情绪左右，只顾撒野，一点余地不留。过后，虽然愿望达到了，但对自己发脾气时的那种诸如以头撞墙、摔坏心爱的玩具的行为却也感到后悔，甚至内疚。同时，尝到了对自己行为的无可奈何的滋味，也体验到自己的无能为力，于是，他们会感到自卑和痛苦。

因此，对大发脾气的儿童，家长应坚持两个原则：

一是绝对不要斥责或体罚孩子。

二是紧紧拖住孩子，不要让孩子撒野毁物和自毁。

第一个原则之所以重要，是因为斥责等于火上加油，适得其反。特别是家长火冒三丈、怒不可遏的样子，等于是孩子发脾气的“榜样”。须知，柔能克刚，而刚却克不了了柔。

第二个原则的着眼点，在于用骨肉之情和善良的愿望，帮助孩子控制难以自制的情绪，让他一动不动地呆上5分钟，爆发的情绪就会平息下来。

待孩子发过脾气过后，应同孩子谈心，教育孩子认识发脾气的危害，学会以理智驾驭感情。平时，对孩子提出的合理要求应主动地给予满足，不合理的要求坚决不能满足，怎么撒野也不行，让孩子明白：凡事必须讲道理，无理寸步难行。

对人小脾气大的孩子，父母教育的口径必须一致，切忌南辕北辙；教育务必坚持，坚持一段时间，情况就会好转。

孩子病后常会“长脾气”。家长今后应该注意，即使孩子病中也不要无原则迁就。在孩子哭闹的时候大人坚持原则很有必要，但不能让孩子一直哭闹，大人孩子都受不了，要及时转移他的注意力。这么小的孩子，在他大哭大闹的最高峰过去后，带他看看外面的车、小动物等东西，让他恢复情绪。

家长对孩子的要求要做真确的分析，该满足的正当需求应给予充分满足，对不适合的需求则要讲清道理。在孩子情绪波动听不进话的时候，要给些时间让他冷静下来，然后再讲清道理。千万不要在对孩子愿望不了解的情况下，自己先发火，更不要将自己的愿望强加给孩子，造成孩子的对抗情绪。希望初为父母者多尊重孩子，多理解孩子，多与孩子沟通，少用家长的权威。

我家孩子脾气也很大，当他哭闹的时候我一般采取冷处理，不理他，也不顺从他的意思，一般过不了一会，他就不哭不闹了，而且会主动找我说话，自己提出折中的办法。冷处理很管用，试试

你好！孩子出现这种行为，其实是正常的。在两岁左右，孩子开始了第一个心理反抗期，这个时期，孩子认识到“我”的存在，总是想自己去尝试去独立完成一些事，这是一个促成孩子独立的敏感阶段。另一方面，孩子的天性发展中，对于事物的探索是非常自然的，她要尝试，但是她的这种尝试被打断了，孩子的发展也就被打断了，其实孩子只是不明白，想明白开锁这个过程，让孩子尝试了，给孩子解答了，以后他就不会特别在意了，很多事情都是一样的道理，你制止孩子，孩子不明白为什么，那他还是会有疑惑，他会有更强烈的好奇心。所以，家长要理解孩子，孩子需要尝试需要观察，就应该按照孩子天性发展走。非原则性的问题，避免强迫孩子制止孩子。

问题一：怎样教育性格倔强的孩子方法一：所谓倔强型的孩子总是很聪明的那一类孩子，他们属于早熟型的。他们对事物和知识的接受和理解能力比一般同龄孩子要强，所以他们很自傲。对一般人的言语总是听不进去。对于这样的孩子应该用压倒型的教育模式。站在他们同等位置去理解他们的心情，去解读他们的内心。去同他们做朋友。然后，选择几件他们认为很难但自己却能够轻而易举的就办到的事情来征服他们。让他们从内心崇拜你，尊重你。一、和孩子成为朋友。要和自己的孩子成为好朋友并不是一件容易的事情。首先，我们必需了解不同年龄段的孩子的心理。其实了解一个人的心理也并不象想象中的那样难。毕竟我们都经历过这些阶段。除了回想自己在那个时候的所做所为之外，还应该仔细的观察和聆听现在孩子们一言一行。做到所谓知己知彼。迎合孩子们的习性和他们进行交往。应注意的是同他们谈话的声音应该保持柔和。声音过大会使他们产生畏惧感，因此也就阻碍了与他们的交流。二、成为孩子心目中的偶像，让他们崇拜而不是屈服。当你的能力在孩子们的眼中变的无所不能时，你就成了孩子们心目中的偶像了。第一，你要能够回答孩子们提出的任何问题。无论回答的对与否，都必须让他们认为有道理。第二，能够做他们做不到的事情。第三，能够做一般人做不到的事情。一旦你这个朋友在他们的心目中成了崇拜的偶像，那么你说什么他们都会很高兴的接受。不会去判断是对还是错。孩子们之所以能听老师的话，那是因为在他们眼中，老师就是无所不能的人，是他们的崇拜偶像。所以只要是老师说的话，他们都会认为是对的。三、同孩子讲让他们能够接受的道理。我们不能给孩子们讲哥德巴赫猜想，也不能给他们讲弗罗伊德等等。因为他们根本不能接受。假如孩子提出了这样一个问题，比如过马路为什么要走人行横道，为什么要讲卫生，为什么要讲礼貌等。都不能以大人的思维让他们去理解。必须进行思维简化、形象化。还有就是小孩子在某些事情上会表现的十分执着。可以说是一哭二闹眼泪掉。不达目的不罢休，弄的家长不知所措。这种情况我们也不能顺应他们。要细细地给他们讲道理，或者转移其目标话题，要有耐心。如果他们以这种方法达到了自己的目的，那么就会有下次。四、用行动为孩子进行印象教育。在生活中，孩子们对新鲜事物都有很好的模仿性。对于新鲜的感兴趣的他们特别容易记住。所以我们平时在孩子们面前一定要注意自己的言行举指，在他们面前做好表率。方法二：1．严格法孩子任性往往是抓到了家长的弱点。家长越怕孩子哭，孩子越哭个没完；家长越怕孩子满地打滚，孩子就偏在地上滚个没玩。家长对孩子提出的不合理要求，不管他怎么哭，怎么闹，决不能有任何迁就的表示，态度要坚决，而且要坚持到底。2．预防法孩子的任性发作一般都是有规律的，当可能诱发孩子任性的条件临近时，要事先预测好，做好预防工作。可以事先约法三章，提出要求。 3．习惯法培养孩子良好的行为习惯，能从根本上解决孩子的任性。家长让孩子从小养成良好的行为习惯，处处按要求做，孩子就能自觉地和大人保持一致。一旦孩子养成了良好的生活习惯，干什么就都有规矩，不会随意提出特殊要求。 4．转移法转移孩子的注意力。当孩子任性的时候，可以利用孩子易于被其他新鲜的事物所吸引的心理特点，把孩子的注意力从他坚持要做的事情上转移开，从而改变孩子的任性行为。如一个跟着母亲购物的儿童，在商场里玩得很上瘾。母亲急着赶回家，可他就是不愿意走。如果母亲说，“我们回家吧。”他可能坚持要在商场玩；如果母亲说，“走，妈妈带你去坐汽车。”他可能愉快地答应了。然后妈妈领着他坐公共汽车回家。 5．理解法在情绪上表示理解，但在行为上要坚持对他的约......>>

问题二：孩子六岁多了，脾气很倔强，怎么办？说明父母的脾气可能也不好，刚才有人不是说了吗?脾气受血液的影响：遗传嘛！这是有道理的哦！另外也要替孩子多想想，他毕竟是孩子。不会有成年人的思维，他一定认为自己做的事是对的所以才那样做！孩子教育要慢慢来，不要急于求成。

问题三：孩子脾气倔怎么办不到二岁的孩子但是脾气不小，认准的事情你怎么说都不行，有时候气急了打他他也不会服输，很气人，应该怎么办？又不能打，就怕时间长了打皮了，更麻烦，而且我也不赞成打孩子，有时候看他那个样子又很心疼！愁啊我的宝宝16个月了,同样很顽皮，好动。当他的要求得不到满意的答复时，他也会发脾气或者哭闹。但我们的应付办法是转移法，将他的注意力转移到新的方向，他就不再对没有得到的东西或要求关心了，一切问题也就迎刃而解了。我不同意打骂宝宝，应该以说教为主。建议你试一试，也许有用的。有倔脾气的孩子确实不少，有时真拿他没办法，于是就出现了两种对待方式：一种是“顺着来”，一种是“鞭子打”。其实这两种办法均无用，还是要针对形成的原因和孩子的个性发展来诱导一岁以后的孩子开始形成个性心理，固执、骄横开始萌芽。此时若受到溺爱、坏榜样的影响，缺乏集体生活的锻炼等，就会自然而然地形成了倔脾气。唯一正确的做法是针对倔脾气的共同心理和个性特点，因材施教，因势利导。首先，家长不要再给孩子重复“以我为中心”的任何机会，要为他们规定合理的生活方式，培养良好的行为习惯。家长还要以身作则，在言行上杜绝给孩子带来消极影响第二，为孩子提供良好的学习榜样。找几个小伙伴，培植小伙伴之间的感情，学习别的孩子的长处，潜移默化地影响倔脾气的孩子。第三，要积极地对孩子进行正面的说理教育，提高他们的道德认识能力，帮助他们分清是非。现象：有些宝宝在与小朋友们在一起玩的时候，总是惧怕比他大的或厉害的孩子，什么事遇到他们就得礼让三先或退避三舍，连自己的玩具被抢走了也不敢吭声，更没勇气要回来，可怜地站在一边看别人玩。但在比他小一点的弟弟妹妹面前，那就像山上无老虎猴子称霸王，什么都得听他的，什么事都是他优先，还把他们的玩具抢过来玩，蛮不讲理，盛气凌人。子出现这种欺软怕硬情形，非一日形成，与他成长的经历密切相关，在他几年的经验中总结出这样一个道理：比自己厉害的就不要惹他，比自己软弱的就可大打出手。那么这么小的孩子是如何获得这样的经验的呢？我们不要忽视幼儿敏锐的观察能力和准确的推断能力。如果父母在家教中“分工”，一惩一纵，一严一松，很容易使孩子在家里只怕一个人，只听一个人的话。“红脸”在家时，他会安分守己，乖巧得很，而一旦只有“白脸”在家，他则会我行我素、为所欲为，甚至无法无天。长此以往，孩子会变成“欺软怕硬”的“两面人”，使用不同的态度和方法对待不同脸谱的人，甚至因为逃避责罚或迎合表扬而隐瞒过失、编谎说谎，其后果是极为严重的。当父母发现幼小的孩子有这种畏强欺弱的情形时，要及时引导，让他从那个怪圈里走出来。2）鼓励孩子不要胆怯，不要怕大孩子，他若欺负你，就来告诉妈妈；3）教导孩子不要躲避大孩子，凡事让着他；4）看守好你自己的东西，不把自己的东西随便给人；5）要敢与大孩子据理力争，勇敢的姿态能震慑对方；6）可以协商大家一起玩，彼此分享。这些措施会增强你孩子的自信心，提高他的胆量勇气，培养他的拼搏精神，使他学会社交技巧。而在你的孩子欺负别的小朋友时：1）别的大孩子欺负你或抢你的玩具是不对的，让孩子认识这种观念；2）你是大孩子欺负或抢比你小的孩子的玩具也是不对的，不光彩的；3）有本事的人，是打坏人，保护、关心和帮助小孩子；4）与小朋友一起玩，可以相互交换玩具玩；5）让你的孩子对小朋友产生同情心，爱护他们，就像妈妈爱你一样。这样让孩子认识到只有以诚实和爱心对待小朋友时，大家都愿意与他一起玩，这种意识将影响到他未来的健康成长历程。

问题四：小孩子脾气倔强，怎么办朋友你好！孩子的性格是各种各样的，有开朗的外向的，有内向安静的，还有的孩子很倔强、反抗，这样的孩子给家长和老师的管理带来不少问题，其实倔强是幼儿发展过程中常见的一种行为，倔强的孩子较容易有反抗行为，然而倔强的孩子不一定不好。从坚持度来说，倔强代表有毅力，有主见，为了让他们将来能成为一个“讲道理”的人，父母和老师不妨用启发的方式，慢慢引导孩子把倔强变成一种正向的力量，去做合理的判断和有效的思考。以下一些方法，提供父母和老师作为参考：1.避免情绪失控当孩子出现倔强、反抗的行为时，父母应避免使用权威的口语或方式来教训孩子，而应拿出一点“办法”来。首先深呼吸，不要让自己跟随着孩子的生气情绪，然后试着和他讲道理，教他学会尊重别人，并学习控制自己的情绪。2.转移注意力当您感觉到孩子开始浮躁不安时，可用他有兴趣的事或物品吸引他，来转移他即将爆发的情绪。譬如：“妈妈今天听到一个好听的故事，快点过来，妈妈讲给你听！”或“妈妈有一颗很好吃的糖，要给一个乖宝宝吃哦！”3.离开现场父母的干预越多，孩子倔强的脾气可能越强烈。当孩子在闹脾气时，有时是带点试探的性质，父母表现得越在乎，他可能越过分、越吵闹。所以，在不会影响到其他的情况下，就试试让他哭个够，等他安静下来后，再去处理。4.戏剧角色的扮演用游戏的方式引导孩子，无论是在学习或行为矫正上，常会有意想不到的功效。善用孩子的语言或喜欢的卡通人物来作适当的引导工具，让父母和孩子之间的对话更具趣味化与游戏性，以化解孩子的情绪5.提前报告如果父母要终止孩子的游戏，而不想让孩子产生反感、抗拒时，要预告告知，让孩子心理有所准备。对于有时间观念的小孩，可以在五分钟前预告一次，然后每一分钟预告一次；对于没有时间概念的小孩，可用钟或表的长针来作指标，告诉小孩：“当这根针从二走到三时，就要收拾玩具了。”这样就能以理性、和平的方式，解决孩子的坚持。6.适当使用隔离法孩子变得不可理喻时，可以把他带到一个安静的地方，告诉他：“如果你觉得不生气了，再过来和大家一起玩。”但必须注意隔离处的安全性，且不能是会让孩子感到恐惧的地方，例如：黑暗的小房间或不熟悉的地方。

问题五：如何正确对待性格倔强的孩子？每个人都有自己的性格，或内向，或外向，或着性格倔强，对于孩子来说也一样，但让妈妈头疼的就是有些孩子很不听说，倔强的很，怎样正确对待这样的孩子呢?说起喜欢什么样的孩子，一般家长都会说“当然是表现很乖、也很听话的孩子”。但是，每个孩子都是不一样的，一些孩子总让父母感觉与自己对着干，想要让孩子干这吧，孩子又偏是不干，任家长说破了天也不改变，甚至对家长不理不睬的，为此父母对此很是苦恼，认为自己养了个如此不听话的孩子，真是倒霉。事情也并不是这样的，家长们看到孩子不听话时，就会大发其火，甚至“家法伺候”，将孩子痛打一顿，好像和孩子斗气似的。其实，孩子的某些倔犟的行为是有理由的，做家长的一定不要一概而论，要了解清楚，自己保持淡定。有关专家说，因为孩子在心理发展的过程中逐渐形成了自我意识，在他用自己稚嫩的思维试着理解大干世界时，总免不了作出自以为是的判断。这时，如果家长认识不到这些，而是将孩子当成对手，与其大吵大闹，显然是太不冷静，也太不应该了。因此，遇到这种情况，家长应该做的首先是要平息自己的情绪，头脑冷静地处理问题。当然，脾气倔强的孩子，一旦与父母较起劲来，也的确使父母们感到很心烦。但是，这时的家长一定要稳住，应该首先断然拒绝孩子的无理要求，另一方面也要给他以应有的尊重，这才是比较理想的管教方式。反之，如果家长对孩子大声斥责，说出许多伤害孩子自尊心的话，不但无法达到管教的效果，反而会破坏家长和孩子之间的亲子关系，而孩子也可能会更不听话，结果，这种简单粗暴的教育方式产生出的是相反的效果。所以，要正确对等性格倔强的孩子，其有效方法是：大人们要以慈爱的态度、和蔼的话语和他交谈，了解他的行为动机是什么。在这种建设性的谈话气氛之下，孩子一定会改变无理取闹的态度，将他的心里话说给你听。还有一些情况，比如在实际生活中，父母对于孩子的一些无关紧要的日常琐事，如穿哪件衣服等等，家长不必一定要孩子听从家长的意见，只要把你的看法和孩子说清楚，给他一个自己做决定的机会，他就不会再闹了。假如家长总是不分青红皂白地否定孩子的任何要求，孩子一定也以不讲理的态度来对抗家长，久而久之，不但家长越来越无法忍受孩子，孩子也会变得越来越犟，严重影响亲子之间的关系。从另一方面来说，如果家长对孩子的任何要求都给予无条件的满足，那么就会走入另一个极端了。现在社会中大部分的孩子都是生活在优越的条件下的，几个老人再加上父母一起来疼，对孩子千依百顺的，很容易就养成孩子的倔强的性格，不管大人如何解释都听不进去，想要的东西一定要行到才，这在一现在的很多独生子女身上十有八九会发生。所以说，性格倔强也从别另一方面表示出孩子的“小皇帝”架式，反事都要依着他，对于这样的孩子，家中的老人尤其要注意了，不要等到孩子大了难改了、犯错了才知道自己的教育有问题，也就后悔莫及了。

问题六：如何改变孩子倔强，爱发脾气的性格人的脾气的好坏和人的性格有关,而人的性格又和人的德行有关,而德行是不可能装的出来的,德行是要靠自己一点一滴去修养的.脾气暴躁的人一般都是比较冲动的人,在面对很多事情的时候常仅凭借自己的感性认识去处理问题,这是非常不好的,如果在处理问题的时候不要那么的冲动理性的看待问题那么脾气将会好的多.脾气暴躁的人会常常说话以及为人处事会带有强烈的进攻性,这样不仅给别人的印象不好,也在别人忍耐你的同时助长了你暴躁的脾气.脾气暴躁的人通常都缺乏自控能力,自控能力其实也很好锻练,当你在做一件你觉得非常有意思的事情的时候,若停止做这件事除了会让你有不愉快的感觉以外没有任何损失的话,就强逼自己立刻停止,不去做.首先，最重要的是要很好地认识坏脾气的危害。我们在社会生活中，总要同其他人进行接触和交往，希望得到别人（当然不可能是所有人）的好感、友情、赞赏、合作，否则，就会感到孤独、寂寞，没有生气，寸步难行。人的行为是受意识调节和控制的，认识了坏脾气的危害，便可从内心产生改掉坏脾气的要求。其次，要加强思想修养。只有心中经常想到别人，尊重别人的利益和需要，才会对别人温存、体贴、热爱。只有时刻把集体的利益放在第一位，才不至于意气用事，固执己见，才能遇事平心静气，三思而行。最后，对改掉坏脾气要有决心和毅力，不能今天想起来了，就谨慎一点，过了两天又依然故我。要有决心和毅力，坏脾气是一定会改掉的。

问题七：孩子脾气倔强,又霸道怎么办脾气倔强也不是坏事，这样的孩子往往很有主见，那就经常性的把一些家庭里的小决定权、管理权交给他，激发他的责任感和管理能力，然后大人在一边给参考意见。对于小孩子的脾气要善于引导，不要太惯着他，一发脾气就答应他的要求，满足他，那他会形成一种惯性思维：发脾气才能得逞！可以先冷冷他，比方说：他哭闹，那就先不理他，尽着他哭闹，等他哭累了，再用其他的话题给他一个台阶下，然后再慢条斯理和他讲道理！而且千万不要经常给他心理暗示,比如当面说他：他脾气很坏等等。就算说也要这样说：你平时不是这样的，妈妈（或爸爸）不喜欢你这个样子！等等。让他知道哭闹是很示弱的事，得不到支持！甚至可以定期给他考核，比如说一段时间表现好，就大力给予表扬和激励，并多当着外人的面夸他最近的表现等等。你期望什么，孩子就会成为什么，加油吧！

问题八：孩子胆小，性格内向，脾气倔强，该怎么办？儿童的社交能力，对于他今后的发展十分重要。社交能力越高的人，以后在学校里的成绩越好、也容易上到大学、迈入社会时也越容易找到较好的工作。

因此，在幼儿阶段，家长就要着重培养孩子的社交能力

所有的孩子都需要受到肯定，内向性格的孩子尤其需要，但是表扬的方式应该跟别的

性格的孩子有所不同。对外向性格的孩子，我们可以当着众人的面去描述其长处；这样的孩

子本来就以为自己是最棒的，能得到你的承认就行了；而对内向性格孩子的表扬应该是温和

的，不是大张旗鼓的，因为他们很害羞，脸皮很薄，还有很重要的一点，如果能够表扬到细

节的部分，那是内向性格的孩子最喜欢的，因为他们很关注细节，所以他们特别希望你能看

到其漂亮的细节

沟通是一种习惯，习惯是培养起来的。对于内向性格的孩子更要注重从小就不断跟他

们说话，找更多的机会让他们说话，鼓励他们多参加班集体活动，参加班干部竞选、参加演

讲训练班，等等。有的父母不懂得这一点，给内向性格的孩子报体育类的班、乐器类的班，

这些班的内容都是练得多、说得少，不利于孩子们的语言发展需要，常常是孩子的这些方面

技能成就不小，但却不会表达自己。大人应该意识这一点，弥补这个缺点，更加注重他们的

语言表达

问题九：脾气倔强的小孩子该怎么教育?面对幼儿倔强脾气十招

倔强、反抗是幼儿发展过程中常见的一种行为，倔强的孩子较容易有反抗行为，然而倔强的孩子不一定不好。从坚持度来说，倔强代表有毅力，有主见，为了让他们将来能成为一个“讲道理”的人，父母不妨用启发的方式，慢慢引导孩子把倔强变成一种正向的力量，去做合理的判断和有效的思考。

以下一些方法，提供父母作为参考：

1.避免情绪失控

当孩子出现倔强、反抗的行为时，父母应避免使用权威的口语或方式来教训孩子，而应拿出一点“办法”来。首先深呼吸，不要让自己跟随着孩子的生气情绪，然后试着和他讲道理，教他学会尊重别人，并学习控制自己的情绪。

2.转移注意力

当您感觉到孩子开始浮躁不安时，可用他有兴趣的事或物品吸引他，来转移他即将爆发的情绪。譬如：“妈妈今天听到一个好听的故事，快点过来，妈妈讲给你听！”或“妈妈有一颗很好吃的糖，要给一个乖宝宝吃哦！”

3.离开现场

父母的干预越多，孩子倔强的脾气可能越强烈。当孩子在闹脾气时，有时是带点试探的性质，父母表现得越在乎，他可能越过分、越吵闹。所以，在不会影响到其他的情况下，就试试让他哭个够，等他安静下来后，再去处理。

4.戏剧角色的扮演

用游戏的方式引导孩子，无论是在学习或行为矫正上，常会有意想不到的功效。善用孩子的语言或喜欢的卡通人物来作适当的引导工具，让父母和孩子之间的对话更具趣味化与游戏性，以化解孩子的情绪。

5.提前报告

如果父母要终止孩子的游戏，而不想让孩子产生反感、抗拒时，要预告告知，让孩子心理有所准备。对于有时间观念的小孩，可以在五分钟前预告一次，然后每一分钟预告一次；对于没有时间概念的小孩，可用钟或表的长针来作指标，告诉小孩：“当这根针从二走到三时，就要收拾玩具了。”这样就能以理性、和平的方式，解决孩子的坚持。

6.适当使用隔离法

孩子变得不可理喻时，可以把他带到一个安静的地方，告诉他：“如果你觉得不生气了，再过来和大家一起玩。”但必须注意隔离处的安全性，且不能是会让孩子感到恐惧的地方，例如：黑暗的小房间或不熟悉的地方。

7.满足需求

当孩子正努力组合一张拼图或搭积木时，却要他尽快去洗澡，孩子通常会表现出不愿意的态度。其实对于孩子的这种坚持，反而是值得表扬的，若父母硬要孩子放弃，孩子反而容易养成半途而废的性格。

8.尊重孩子的意见

对于反抗、倔强期的孩子，一定要站在他的立场看事情，不管做什么事尽可能尊重孩子的意见，不过分干涉。有时明知道可能做不好，也应让他体验一下。此外，在他做不好的时候，偶尔可以正确示范一遍给他看。

9.面对面沟通

父母有时不免会主观认为，孩子应该听话、顺从，而不应该反抗。其实，不妨把专利、命令的语言沟通形式改为双向的沟通，让孩子有表达意见的机会，并试着去了解不合理的原因并去探索合理的条件，建立自我约束的行为。

顶0.恩威并用

有时不妨运用处罚的方式，例如取消例行的散步等，但必须要让孩子明白处罚的原因。处罚过后，也别忘了给他一个温暖的拥抱，让他知道处罚归处罚，爸妈还是爱他的。

问题十：小孩子脾气倔强怎么办沟通不到位，不管小孩子确实有时候很难沟通。这时候就需要做父母的耐心。

还有个办法就是打，小孩子瞬间没脾气，但是你要想好对小孩子可能造成的影响，比如那一天你老了，老糊涂一个，没办法沟通。

文章分享结束，宝宝脾气大性格倔强有什么好办法和宝宝个性倔强但很聪明的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！